心肺复苏是要经由反复的实践才能纯熟把握的技能，其教授教养重点应是实践操纵。对于所培训的主体基层医护职员，纯粹理论讲授往往不能够取得理想的培训效果，而是应注重技能培训，并尽量采用直观的教授教养方法。
在开展心肺复苏模拟人培训课程前，培训教师首先要当真地做好培训前的预备工作，特意组织专家在心肺复苏CPR指南2010的基础上当真编写授课教材。同时，授课教师以制定不同层次的学习培训计划，并在推广培训之前，进行培训演习，增补漏洞和不足，确保高质量完成培训。此外，明确心肺复苏培训的详详目标也十分重要，可归纳为以下几点知识要点：把握现场救护的基本原则和基础理论;把握心肺复苏的基本技能，如意识判定、呼吸判定、轮回判定、按压位置判定、气道治理、心脏电除颤、紧急心脏起博、人工呼吸等;把握心肺复苏常用药物的适应证、剂量、使用方法和留意事项;认识心肺骤停的常见病因和某些特殊情况下的心肺复苏;医护模拟操纵心复苏模型 心肺复苏模型医护模拟;提供模拟练习，使学员能有效进步心肺复苏的有关技能。
在心肺复苏模拟人培训的教授教养方式上，主要采用动手联系的教授教养方式，并根据真实的病例分析结合相关的知识和技能讲授，教师与学员之间进行面临面的交流，使学员在操纵心肺复苏模拟人中能够及时发现和更正自己可能存在的某些题目，并匡助学员的解决疑难或顾虑，使得心肺复苏模拟人的应用在基层临床实践中得到推广。
因为心肺复苏的直接对象一般都是危重疾病的患者，医护职员的抢救过程是否合乎规范直接关系着患者的生死。成功的心肺复苏模拟人培训是必需让每一位学员都能纯熟把握和运专心肺复苏的知识和技能。所以在心肺复苏模拟人培训结束后，我们坚持对每一位学员都进行严格的考核轨制，学员需通过考核才可以评定为合格。
