当“天将降大任于斯人，还是天将降大任于是人”这个纷争初始的时候，我根本没有觉得这是一个问题，更不会觉得这个事情会发酵。
我当时有一个基本的判断，那就是各地使用的教材不一样，而古文流传至今，各种版本之间也有差别，尤其是这种是与斯在古语同义的情况下更不足为奇了。
就是说，是还是斯，哪一个都没有错，既然没有错，还有什么纷争？不过，随着这几天争议的深入，按照某些网友的总结，出现了两个派别，一个叫做证据派，一个叫做记忆派，两派之间居然水火不容起来。
证据派就是他们找到的课本、图书、教辅上面写的都是天将降大任于是人也，而记忆派则言之凿凿地说自己过去学的就是斯人，而我属于记忆派。
因为我过去学的课本就是斯人，当然我根据的是我的记忆，你让我现在拿出那个课本，我真的拿不出来，因为早就丢掉了。
但是不能因为课本丢掉了就否认记忆的真实。我个人在昨天晚上把这个事情发到我的同学群里，有十几个同学回复，都是斯人，没有一个人说我们学的是是人。对于这件事，我只能解释，我们当年学的那个版本是斯人。
现在的问题是，证据派正在向记忆派发起某种意义上的嘲讽，甚至有人说这是集体潜意识，并说和所谓的曼德拉效应是一个道理。
换句话说，证据派说记忆派那么多人都记错了。对于这一点，我是坚决否认的。在我现在拿不出来相关证据的情况下，说一说我的一个往事。
当年我写书法就写过这篇文章，我就把这个斯字写错了，写成了提手旁的撕，我记得当时受到了老师和同学的批评与奚落，至今记忆深刻。
那么记忆派真的没有一点证据吗？我想告诉大家，不是这样的。现在网络上至少仅我看到的，就有很多网友找到了过去的课本、课外读物、教辅，上面印的就是斯人，这说明一个道理：有的书印的是斯人，有的书印的是是人。
事情就是这么个事情，情况就是这么个情况。我不能理解的是，为什么证据派只晒出是人，而不去查找斯人？
所以，我想告诉大家，关于这件事，根本就没有是人与斯人的纷争，只不过是各持己见而已。结论：到此为止，洗洗睡吧。
